NT2 schrijven – jak się przygotować?

• od 2013 egzamin ten przeprowadzany jest na komputerze!
• programma I trwa 2 godziny z przerwą; część A składa się z 10 zdań do uzupełnienia (30 minut) oraz 3 inne zadania (30 minut krótkie listy/uzupełnianki). Natomiast w części B (60 minut) znajdziemy 3 nieco dłuższe polecenia (opis, list, własne zdanie)
• programma II trwa również 2 godziny, obie części A i B liczą tyle samo poleceń. W sumie mamy 8 zdań do uzupełnienia, 2 krótkie polecenia oraz 2 dłuższe teksty do napisania(1 strona A4 na każde). Zazwyczaj chodzi o opisanie jakiegoś problemu, czy też zaproponowanie rozwiązania. Pomocne okazują się wówczas rysunki, tabelki i grafiki zamieszczane przy danym zadaniu

Programma I
Przykłady zdań do uzupełnienia
1) 
Ik voel me vandaag niet zo lekker omdat ……..–> ik ontzettend verkouden ben. 
Nie czuję się dobrze dzisiaj, ponieważ ………–> jestem strasznie przeziębiony.


2)
Tot vorig jaar at ik altijd wit brood.
……………………………….
Daarom eet ik nu altijd bruin brood.


I co należy wpisać pomiędzy?
Np. Maar daar werd ik heel dik van.


I całe tłumaczenie:
Do zeszłego roku jadłam tylko biały chleb.
Ale bardzo tyłam od niego/przez to.
Dlatego jem teraz zawsze/za każdym razem brązowy chleb.

Programma II
1)
Het gaat nog steeds goed met dat bedrijf, ondanks het feit …dat het enorme schulden heeft.
Ciągle dobrze się powodzi tej firmie, pomimo faktu,…że posiada (ona) ogromne długi.


2)
Voordat …………………, moet u eerst een ondertekend inschrijfformulier aan ons opsturen.  
I wpisujemy  np. …u met deze cursus begint,…..
Całe tłumaczenie: Zanim rozpocznie Pan/Pani kurs, musi Pan przesłać nam podpisany formularz zgłoszeniowy.


Pozostałe przykłady możecie przejrzeć na oficjalnej stronie: https://www.cve.nl/item/voorbeeldexamens_en

Poza tym:

• przed każdym egzaminem odczytywana jest instrukcja
• mozna używac słowników! Ja korzystałam z tej możliwości, chociaż odradzają, ponieważ zabiera to oczywiście tak bardzo cenny czas
• każdy dostaje brudnopis dla siebie, korzystałam ze względu na brzydki charakter pisma  🙂 Jednak d czasu kiedy wprowadzili komputery, nie jestem pewna czy nadal dostaje się te kartki

• dobrze odmieniony czasownik

Mijn man strijkt terwijl ik de afwas doe.
Ik heb een leuke film gekijken. (–>gekeken)
Ik weet dat hij morgen met zijn vrouw naar Polen gaan. (–>gaat)

• ortografia

’grooter auto’ zamiast –>’groter auto’
’gementen/s’ zamiast –>’gemeenten/s’
CZy wiecie dlaczego w wyrazie 'gmina’ nawet w l.mn. pozostaje dwuznak ”ee’?

• poprawne użycie przyimków

Ik ben gek aan komedies  (–>op)
Je moet rekening houden in je buuren. (–>met)

• używaj słów, które nadają strukturę, pisałam już o nich we wcześniejszym poście o LEZEN (np. Eerst../dan../daarna../vervolgens../ten slotte..)

• dobrze jest używać poprawnie rodzajników,  słownik!

Oprócz tego:

• zrób notatki z różnych przydatnych zwrotów, spisuj je na bieżąco z książek, na kursie, podziel sobie je na następujące grupy. Lista ta przyda się z całą pewnością także i przy innych częściach tego egzaminu: 

Doradzanie.

• opisywanie statystycznych figur to umiejętność, którą ćwiczyliśmy bardzo długo. Kojarzę, że w programma I nie było tego typu poleceń, no ale może coś się zmieniło. Jeżeli dostaniesz grafik, z którego musisz skorzystać lub który musisz opisać, trzymaj się następujących kroków:

-> napisz ogólną informację o tym grafiku, napisz co widzisz

• polecam też wyszukanie na różnych stronkach, jak wygląda układ listu/e-maila o bardziej formalnej treści (de algemene opzet van een brief, formele brieven schrijven).   W programma I nie jest tak źle. Zdarza się, iż listy te są już napisane i należy je tylko uzupełnić. Czasem trzeba napisać i mniej formalne teksty, nie wolno wtedy zapomnieć o odpowiednim przywitaniu się oraz zakończeniu listu, np. 

Nie napiszesz w liście do przyjaciółko 'Beste Kasia’ i na końcu 'Met vriendelijke groeten’

• napisz wszystko o co proszą w poleceniu, np. zostaje przedstawiony problem zbyt długiej przerwy w pracy, trwa ona 1h a Ty chiałbyś, aby trwała 30 min, idziesz z tym do szefa. Musisz napisać JAKA jest sytuacja? OPISAĆ dlaczego Ci się to nie podoba oraz ZAPROPONOWAĆ rozwiązanie, czyli przedstawić swoją propozycje (jest to przykład z programma I)

Chętnie odpowiem w komentarzu na wszelkie pytania i wątpliwości.